Tarifs
Ces tarifs s’entendent tous frais inclus (documents, outils, matériel, etc.).
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40 € pour une heure
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60€ pour 1h30
Durée
Afin de respecter les rythmes biologiques des jeunes que je reçois, j’adapte mes séances en fonction de l’âge.
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1h
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1h30 à partir de 12 ans quand il s’agit d’un « rattrapage de matière »
(Pour un coaching classique, 1h suffit. Cependant, je m’adapte à toutes vos demandes)
Il s’entend qu’en fonction des besoins du jeune, je ne clôture pas la séance à la minute près, « montre en main ». J’achève la séance une fois que nous avons terminé ce qui a été entamé ensemble et que le jeune a pu exprimer tout ce qu’il souhaitait.
Lieu
Je reçois à domicile, à Salzinnes (plus d’informations dans l’onglet « Situation »).
Cependant, j’accepte également de me déplacer chez vous pour plus de facilité. Je peux faire 20km autour de chez moi sans vous compter de frais supplémentaires.
Je peux également me déplacer plus loin. Cependant, je vous demanderai une participation au frais de déplacement si la distance excède les 20km.
En pratique
La durée et la fréquence des séances sont fixées de commun accord. Les dates seront définies à l’avance.
Le paiement de la séance a lieu le jour même. En cas d’indisponibilité à la date prévue, une nouvelle date peut être trouvée. Cependant, je vous demande de me prévenir 48h à l’avance. En cas de désistement, la séance sera facturée si celle-ci n’a pas été annulée (sauf certificat médical).
En cas d’annulation de la part du coach (moins de 48h à l’avance), une séance sera offerte.
Les deux parties pourront interrompre à tout moment le coaching après une séance visant à clarifier les raisons de l’arrêt.
Règles de déontologie
En tant que coach, je m’engage à :
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1 : garantir la confidentialité de nos séances (secret professionnel),
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2 : respecter la personne du coaché dans ce qu’elle est, pense et fait,
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3 : construire une relation basée sur la confiance mutuelle et le respect,
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4 : pratiquer une écoute active, ouverte et tolérante,
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5 : apprendre à « apprendre à réussir » en respectant le style d’apprentissage et le rythme de l’apprenant,
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6 : planifier et établir des objectifs avec le coaché,
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7 : rester dans mes compétences de coach et orienter vers un confrère si cela est plus bénéfique pour la personne,
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8 : me remettre en questions et continuer à me former pour proposer un accompagnement de qualité.
